主题：老师的寓言一败涂地

老师的寓言一败涂地
小马过河
老师：小马过河，背盐的时候越来越轻，背棉花的时候越来越重，这是因为过河时水淹到了马背上的东西。如果不是过河，会发生这样的情况吗？
学生：也会。
老师：怎么会？
学生：下雨的时候。

井底之蛙
老师：井底之蛙，以为天空就是井口那么大。
学生：比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀，比胸怀更宽广的是井口，不然为什么老有人掉到井里去？

三个和尚
老师：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚为什么没水吃？
学生：因为其中有个和尚是我们的老师。
老师：为什么？
学生：因为“三人行，必有我师”。

狼来了
老师：《狼来了》的故事说明什么？
学生：这个故事告诉我们，大人们总爱听信谎言，从来就不相信真话。

掩耳盗铃
老师：掩耳盗铃是一种什么行为？
学生：这是一种不可能成功的行为。
老师：正确，的缺是一种不可能成功的行为，能不能说一说具体的原因？
学生：因为每个人都有两只耳朵，捂住耳朵后就没有第三只手了。

丑小鸭
老师：难看的丑小鸭终究会变成可爱的白天鹅，谁能另外举一个类似的例子？
学生：看我七十二变。
老师：不妥。
学生：和你一起慢慢变老。
老师：不太好。
学生：不是我不明白，这世界变化快。
老师：提示一下，同样举一个动物的例子。
学生：可爱的小蝌蚪终究会变成难看的癞蛤蟆。

狐狸吃鸡
老师：狐狸吃不到葡萄才说葡萄酸。
学生：狐狸吃鸡，狐狸不吃葡萄，也不吐葡萄皮。

叶公好龙
老师：叶公好龙的故事人人皆知。当龙真的出现时，叶公非常害怕，你们说说，这是什么时代的故事？
学生：是侏罗纪时代。

刻舟求剑
老师：刻舟求剑故事的主人公犯了什么错误？
学生：没有遵守学校的规章制度。
老师：为什么？
学生：刻舟，破坏公物；丢剑，乱扔垃圾；游泳，没有家长陪同。

螳螂捕蝉
老师：螳螂捕蝉黄雀在后。螳螂只看到眼前的利益，却忽视了身后的危险。
学生：老师，如果你是黄雀，你是吃胖乎乎的知了，还是吃瘦巴巴的螳螂呢？


感觉蛮不错的
就是需要有不同的声音
才能更有新意
而不是一成不变的



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