主题：直面K12从业者的再就业问题

一旦各条再就业出路不畅，这些人的就业很可能就会影响到最近两三年。

魏敏

繁华落尽，市值万亿的K12（基础教育）市场正在快速蒸发。资本市场的反应最直接，与股价最高点相比，国内部分教育类公司（美股、港股上市居多）跌幅超过九成。不可避免地，裁员潮正在席卷整个教育培训行业。千万教育机构从业者的失业和再就业问题，就这样突然摆在我们面前。据媒体公开报道，高途、好未来、猿辅导、新东方、掌门1对1、火花思维、豌豆思维等教育机构，正在排队裁员，有的裁员比例高达90%，一场数百万人的职业大迁徙正在发生。笔者身边数位当初选择进入这一行业发展的硕士同学就是一线当事人，焦虑之情溢于言表。如何帮助这些教育从业者再就业，是一个值得关注的问题。

区别去看，不包括计划这个暑期签约（多被推迟或者取消）的毕业生在内，对于不少这个行业的初来者来说，这是他们本科、硕士毕业后的第一份职业，不足半年或者一年，无法像有些年限长的同事有可能获得N+2乃至更多的离职赔偿，无异于被社会上的第一课。而对于这个行业的老人来说，多数还算是吃到了这几年行业在资本加持下狂飙突进的红利。财大气粗后的平台，有足够的钱去吸引人才，行业薪资也高于平均水平。整个从业人数规模巨大，但事实上蕴含了行业急速扩张和未来结构性调整的矛盾以及宏观政策的不确定性，一旦行业的泡沫被戳破，从业者不得不面对如今的裁员潮。

数据显示，我国教育培训机构在70万家以上，K12从业人员超过1000万人。相比我国目前1000万义务教育阶段在校教师这一体量来说，校外培训师资规模足以势均力敌，成为一个非常庞大的时代体系。对于其中大部分从业者来说，转型和破圈之难，成年人只要不是不谙世事，都能大致了解。年轻人可以去考研、留学、考公（公务员），但说起来容易，实际上岸有几人？至于“回游”到学校，公办学校老师不仅要具备教师资格证，而且需要有编制，编制从来都是紧缺，需要定向考取，一些地方难度之大不亚于考研、考公，因而有了考编的称谓。遑论行业里面还有一些从业十余年，完全错过教师编受限年龄的老员工。至于原来从公立学校跳出来进教育培训行业的老师，现在再想跳回去，亦比登天。而私立学校现在已经是“泥菩萨过河”，生存和发展同样面临太多不确定性，自然无法成为他们再就业的放心之选。一旦各条再就业出路不畅，这些人的就业很可能就会影响到最近两三年，本就异常严峻的应届毕业生就业大势，应予以重视。

“自救”自然是他们的主题词，但渠道有限。个人去打私人家教、小班教学这种“擦边球”，在校外补课“人人喊打”的宏观背景下，无异于打游击战，违法违规风险高企。目前来看，既有一定的职业道路延续性，不至于荒废“手艺”，又比较现实的一条K12老师主流再就业道路，便是转型去素质教育、留学教育、成人教育、职业培训等赛道（K30，成人、职业教育），不过K30赛道在今后的拥挤已经可以预见，能否容纳这么庞大的就业体量，令人忧虑。而K12行业余震之下，资本也不敢再贸然跟风入局K30，没有资本加持，行业体量又大不了，这是另外一个现实问题。

不过，基础教育阶段的晚托，还有不久之前已经引发小学生假期生态质变的暑期托管，倒是用武之地，也正是用人之际，但展业头绪尚未厘清，成熟模式尚未落地。此外，K12从业者能否依靠智能教育硬件作为流量平台，把内容和服务变现，或者直接作为内容供应商与华为、字节等平台合作教育硬件生产，也是极具想象力的营收模式。一言以蔽之，K12从业者的再就业问题应当直面，也必须直面。

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